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师范

学院学前 教育学院院长张晓辉 建议，从
教 师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳
入其中，提 高托育服 务 专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。